近日，由中国教育技术协会主办、新华网承办的“新质·引领·赋能”首届数字教育示范案例征集活动入围案例名单公布。学校《基于数字孪生的电商物流系统虚拟仿真与算法优化教学平台》《乘“数”而上：继续教育平台的创新与实践》两个案例入选首届数字教育示范案例征集活动特色案例。

《基于数字孪生的电商物流系统虚拟仿真与算法优化教学平台》案例由财经学院范小虎、李慧、宋晓晴、李博、陈思超等教师牵头撰写，案例呈现了学校财经学院紧扣数字经济时代脉搏，针对物流配送效率难题，精心打造的“基于数字孪生的电商物流系统虚拟仿真与算法优化教学平台”等内容。该平台巧妙融合数字孪生技术与人工智能算法，为数智商贸专业群学生搭建起一座连接理论与实践的桥梁。

本次申报材料也由财经学院学生向俊山、谭华蕊、周靖桐、何英深度参与，共同制作

案例充分体现教学理念创新，秉持“以学生为中心”的理念，强调学生的主体性和参与性，学生在虚拟仿真环境中主导学习进程，自主探索物流配送全流程，从订单处理到库存管理，再到配送路线规划，每个环节都可亲身体验、反复实践，充分激发其学习兴趣和创新思维。该案例还是产教融合深化的成果，学校与武汉城市物流集团、京东等企业深度合作，将企业实际需求和最新技术动态融入教学内容。企业专家参与平台建设指导，定期为学生开展行业前沿讲座，学生也有机会参与企业真实项目，实现教育资源与产业需求的无缝对接，为学生未来就业打下坚实基础。

学校继续教育平台网页端

《乘“数”而上：继续教育平台的创新与实践》由继续教育学院孙锦锦、李菲、卢园园等教师牵头撰写。案例呈现了学校顺应“数字继教”潮流趋势，聚焦“以智助管”场景需求，积极探索继续教育数字化转型，打造“1+6+N”（1个终身学习共同体、6大业务板块全覆盖、N项创新举措共发力）多元数字化社会服务体系。

学校继续教育平台“两端一体化”学习

进一步把握新形势下继续教育发展的新要求，该案例充分体现了继续教育学院以继续教育平台建设为牵引，以构建网络化、数字化、个性化、终身化的全民终身教育体系为着力点，力求形成多维度、立体化、系统性的人才培养新模式，实现继续教育从以学历补偿为主向更新知识、提高技能、促进人的全面发展为主的转变。

“新质·引领·赋能”首届数字教育示范案例征集活动旨在发掘一批在数字化和人工智能技术应用方面具有引领性、创新性，且对教育改革与发展具有显著推动作用的实践案例，聚焦新质生产力，凝聚建设教育强国的磅礴力量，推动科技强国建设。

学校两个案例的入选，体现了聚焦职业教育数字化转型和“以智助管”场景牵引，强力推进“有数可用”“聚数好用”“数尽其用”创新实践的重要成果。未来，学校将继续聚焦新质生产力，展示现代数字化技术在教育教学的创新建设，通过集成、融合、创新应用，推动数字化教育，构建学校“数字化转型”品牌。